Op de website wordt bij iedere masterclass de doelgroep vermeld. De alfa-gamma masterclasses zijn in principe bedoeld voor 4-5-6 vwo-leerlingen, maar 4-5 havoleerlingen zijn vaak ook welkom. De alfa-gamma coördinator beoordeelt welke leerlingen hij/zij wil aanmelden.

Tips voor de coördinator bij de selectie van leerlingen:

• Denk aan leerlingen die opvallen door hun motivatie en werkhouding. Het hoeven niet per se excellente leerlingen te zijn.
• Denk aan leerlingen met een profielwerkstuk-onderwerp dat past bij de gekozen masterclass.
• Denk aan leerlingen met een N-profiel, die breed geïnteresseerd zijn.
• Denk aan leerlingen uit gezinnen met een migratie-achtergrond of uit gezinnen waarin het niet gebruikelijk is om in het hoger onderwijs te studeren.
• Meld leerlingen dat de masterclass een voorbereidende opdracht heeft.
• En last but not least: houd rekening met toetsweken en excursies, maar ook met de periode van het jaar. Meld bijv. liever geen 5 havo en 6 vwo leerlingen aan in het voorjaar.

• Het kan zijn dat wegens Covid-19 een aantal masterclasses online worden gegeven. Hier wordt tijdig een besluit over genomen.
• Leerlingen nemen deel aan alle onderdelen van de masterclass (incl. voorbereidende opdracht). Ze kunnen dus niet halverwege de dag aankomen of vertrekken of in- uitloggen, noch onvoorbereid deelnemen.
• In het geval van een fysieke masterclass ontvangen leerlingen aan het einde van de masterclass een certificaat als zij actief en volledig hebben deelgenomen.
  In het geval van een online masterclass kan eventueel een bewijs van deelname verstrekt worden op verzoek van de alfa-gamma coördinator.
• Tijdens de fysieke masterclass nemen leerlingen hun eigen lunch mee, U-Talent verzorgt daarnaast voor iets te drinken.
• Er kunnen foto’s en/of filmbeelden en/of screenshots gemaakt worden tijdens de masterclass voor promotie-doeleinden. Als een leerling niet herkenbaar in beeld wil worden gebracht, kan hij/zij dit op de dag zelf aangeven bij de fotograaf of bij de docent.
• Voor de algemene voorwaarden en privacyverklaring rondom de masterclasses, kun je leerlingen naar deze pagina verwijzen.

We volgen de vier academische onderwijsblokken van de Universiteit Utrecht en wegens Covid-19 beslissen we per blok welke activiteiten doorgaan. Dit betekent ook dat het programma per blok wordt bekendgemaakt op de website, waarna de leerlingen ingeschreven kunnen worden.

De onderwijsblokken beginnen op:

• Blok 1: maandag 6 september 2021*
• Blok 2: maandag 15 november 2021
• Blok 3: maandag 7 februari 2022
• Blok 4: maandag 25 april 2022

*In blok 1 biedt U-Talent alfa-gamma geen masterclasses aan

Masterclasses 2021-2022
Elk blok wordt het programma definitief vastgesteld en kunnen de leerlingen aangemeld worden. De masterclasses vinden in het schooljaar 21-22 (onder voorbehoud) plaats op de campus. Het kan soms zijn dat er een korte, voorbereidende bijeenkomst online wordt georganiseerd. Dit staat dan duidelijk beschreven op de pagina van de masterclass.

Actueel: Aanmelden voor blok 3: https://fd21.formdesk.com/utalent/blok3alfa-gamma1  (lees hier wel de spelregels voor de inschrijving)

Wegens populariteit van een aantal masterclasses in blok 2, gaan we deze masterclasses nogmaals aanbieden in blok 3 of 4. Data volgen zodra de inschrijving wordt geopend.

Zie ook de aparte pagina over inschrijving voor meer informatie over de spelregels en aanmelddeadlines voor de andere blokken.

Masterclass (let op: inschrijving gesloten voor dit blok)	Onderwijsblok 2
Demonstreren in tijden van corona	Blok 2, 18 november
Wie zijn onze Duitse buren? Ontdek de verschillen	Blok 2, 25 november
Door wie word jij beïnvloed?	Blok 2, 26 november
Hoe taal verandert	Blok 2, 29 november
Forensisch tekstonderzoek	Blok 2, 1 december
Tien religies in één straat: hoe doen we dat?	Blok 2, 8 december
Dier en ethiek: wat te doen met de olifant en de haring?	Blok 2, 15 december
Cultuur proeven met de Italiaanse keuken	Blok 2, 12 januari
Grenzeloze toekomsten en de Europese burger	Blok 2, 13 januari
Minority Languages in the Hispanic World	Blok 2, 24 + 27 januari
Me, myself, and I? Welke rol speelt de omgeving in jouw ontwikkeling?	Blok 2, 4 februari

Masterclass (Let op: inschrijfdeadline voor blok 3 is 14 januari)	Onderwijsblok 3 (en 4)
#MeToo: Inclusief burgerschap	Blok 3, 10 februari
Tekenen met licht: fotografie als kunst	Blok 3, 14 februari
Dier en ethiek: wat te doen met de olifant en de haring?	Blok 3: 17 februari
Door wie word jij beïnvloed?	Blok 3, 18 februari
Cultuur proeven met de Italiaanse keuken	Blok 3, 8 maart.
Me, myself, and I? Welke rol speelt de omgeving in jouw ontwikkeling?	Blok 3, 11 maart
De absurde wereld van Camus	Blok 3, 28 maart
Een beter milieu begint bij jezelf: duurzaam gedrag van jongeren	Blok 3, 29 maart
Ondernemen voor een betere wereld, (hoe) kan dat?	Blok 3, 31 maart
Ontwerp je ideale lesboek en de ideale school	Blok 3, 5 april
Zoveel mensen, zoveel talen	Blok 3, 7 april
Taaldompteur: kruip in de huid van een docent Nederlands	Blok 3, 7 april
Hoe taal verandert	Blok 3, 20 april
Voetbalmigranten in de media	Blok 3, 21 april
Straatpoëzie: gedichten ontdekken in het wild	Blok 4, 25 mei

Als je benieuwd bent hoe een alfa-gamma masterclass in elkaar zit, kun je een goede indruk krijgen door de verslagen van de masterclasses 2018-2019 te lezen.

Alle praktische informatie over de inschrijving per onderwijsblok hebben we beschreven op een aparte pagina. 

• Stem bepaalde zaken af met de bèta coördinator(en), bijvoorbeeld het beleid van de school m.b.t. de ‘no show fee’.
• Het is ten zeerste aan te raden om leerlingen te herinneren aan een activiteit!
  Tip: in Outlook (en andere mailprogramma’s) kan je mailtjes klaarzetten die op een later tijdstip verstuurd worden. Zo kan je alle leerlingen van een masterclass een paar weken van tevoren automatisch een herinnering sturen over de masterclass en de bijbehorende voorbereidende opdracht. Deze mails kan je al (maanden/weken) eerder klaarzetten op het moment dat de inschrijving rond is.
• Controleer of leerlingen de voorbereidende opdrachten op tijd doen; verwijs hen actief door naar een collega, die hen erbij kan helpen.
• Maak afspraken binnen de school over de voorbereidende opdrachten, bijvoorbeeld dat leerlingen tijdens een les hieraan mogen werken.
• Gebruik (onderdelen van) de voorbereidende opdrachten om met een grotere groep leerlingen uit te voeren.

Met vragen en/of opmerkingen kun je terecht bij Estell Grootenhuis en Bernadette de Zeeuw via u-talent-alfagamma@uu.nl.